ÖSS Türkçe Soru Bankası /Sunuş yazısı

Değerli Öğretmenler, Sevgili Öğrenciler!

ÖSS’yi hemen hepimiz, 3 saat 15 dakika süren, belki de kaderimizi belirleyen bir zaman dilimi olarak algılarız. Yanılgı daha buradan başlamaktadır. Çünkü hiçbir sınav, yalnızca soruların yanıtlanma süresi kadar değildir. Çünkü hiçbir sınav, yalnızca soruların yanıtlarını içeren bilgi ile ilgili değildir. Çünkü hiçbir sınav, soruların yanıtlanma süresi içinde sırada oturan kişiyle tek başına ilgili değildir.

Sınava hazırlanma süreci, bir anlamda sınavın bir parçası sayılır. Öğretmenlik ya da öğrencilik, özellikle günümüz sisteminde baştan sona bir sınav olgusu içerir. Öğretmenin kendisi sınava girmez ama sınava giren öğrencinin başarısı ya da başarısızlığı öğretmenin de başarısı ya da başarısızlığı olarak yansır yaşantımıza. Öğrenilen her bilgi, eninde sonunda bir sınavla –bu ÖSS olduğu gibi “yaşam sınavı” da olabilir- sınanacaktır. Dolayısıyla, dersler, aslında sınavın bir parçası, sınav sürecinin bir bölümüdür.

Soru kitapçığı ya da kâğıdı bize verildiğinde, ölçülen, yalnızca hazırlık sürecinden getirdiğimiz bilgiler değildir. Bir anlamda kazanma hırsımız, çalışma disiplinimiz ve kararlılığımız, o andaki dikkatimiz ve direncimiz de ölçülmektedir. Bunlar ise tıpkı edinilen bilgilerimiz gibi, daha önceden edinmemiz gereken özelliklerimizdir.

Soruları o anda yanıtlayan işte bütün bunlardır; öğretmenimiz, okulumuz, sabrımız, kararlılığımız, ruhsal dünyamız, dershanemiz, hazırlık kitaplarımız, yayınevimiz … dir.
Bu kitabın hazırlanma sürecinde böyle bir bilinç işin içinde olmuştur.

Öğrenilmesi gereken her konu, sorulmuş ve sorulabilecek her soru taranmış, değişik soru biçimleriyle bu sayfalara dökülmüştür.

Şimdiye kadar değişik kitaplarda denenen yöntemlerin en iyileri pek çok soruyla yansıtılmıştır bu kitaba.

Kuşkusuz ki değişik yayınevlerinin başarılı soru bankaları satılmaktadır kitapçılarda. Ama biz onların da ötesine geçecek, onlardaki eksiklikleri de giderecek yenilikler getirmeyi amaç edindik. Sözgelimi, “kalıplaşmamış söz öbekleri”, ÖSYM’nin son yıllardaki ÖSS’lerinde sözcük anlam sorularının yerini almıştır. Biz bu tür anlam sorularını hem ayrı testlerde bir araya getirdik hem de çoğalttık.

İnsan zihni, dağınık çalışmaz, sınıflama yaparak sonuca gider. Test tekniği de buna göre düzen gerektirir. ÖSYM sorularının yazılış ve sıralanış düzeni bu bilinci yansıtırken, piyasadaki kitapların neredeyse hiçbiri bu bilincin farkında değildir. ÖSS’lerde düzenlenen her bir kitapçığın soruları kendi içinde bir tutarlılık gösterir. Sözgelimi yazım ve noktalama soruları, olumlu ve olumsuz kökle düzenlenen “paragraf” soruları başka soruların aralarına dağıtılmaz, kendi içlerinde yer değiştirir.

Bütün bunlar göz önüne alınarak, bu kitapta, “paragrafta yapı”, “olumlu köklü paragraf”, “olumsuz köklü paragraf” soruları için ayrı ayrı testler düzenlenmiştir.

Bazıları bizi belki sözcük ya da terim tutarsızlığı ile eleştirebilir; “Hem ‘ilgeç’ hem de ‘edat’ vb terimleri kullanılmış kitapta, hatta aynı testte.” diyebilir. Bir dikkatsizlik ya da tutarsızlık sonucu değildir bu durum. Her tür terime alışkanlık oluşsun, daha önce öğrendikleri ile ÖSS’ler arasında, yoksa eğer, köprü olunsun diye böyle bir tutum benimsenmiştir.

Sizlerle birlikte bu kitap da sınava giriyor bütün iddiasıyla…

Sevgiyle…

Kolaylıklar, başarılar diliyoruz…

Nizamettin Uğur
http://www.nizamettinugur.gen.tr/

Taylan Tatlı
http://www.taylantatli.com/

"EDEBİYATIN GİZİ ŞİİRİN DİLİ" Kitabının "İçindekiler"i

İÇİNDEKİLER

Sunu

I. BÖLÜM / “Edebiyet:”
Edebiyat: Ova ve Ufuklar
Edebiyat: Karakutunun Çözülmesi
Edebiyat: “Düşülke”
Edebiyat: Dönüştürücü Kışkırtıcılık

II. BÖLÜM / “Şiir:”
Paradoksun Şairi: İlhan Berk
Şiir Dilinin İki Temel Özelliği
Şiirde Anlam Oluşumu ve Sorunu

III. BÖLÜM / “Sanat, Yazar…”
Yerellik, Evrensellik ve Sanat
Yazarın Trajedisi

"ANLAMBİLİM / Sözcüğün Anlam Açılımı" Kitabının "İçindekiler" Bölümü

İÇİNDEKİLER

Sunu
Sözcük Anlambilimi Kavramlarına Ön Giriş

BİRİNCİ BÖLÜM:
Gerçek Anlam-Değişmece Anlam Karşıtbütünseli
I. Gerçek Anlam (Başat Anlam+Yan Anlam): Çokanlamlılık
II. Değişmece Anlamlar
Değişmece Anlam
Değişmece Türleri
1. Örneklemeye Dayalı Değişmeceler
a) Benzerlik Yoluyla Oluşan Değişmeceler
* Benzetme
* Eğretileme
b) Çağrışımsallık Yoluyla Oluşan Değişmeceler
* Değinmece
* Yoksunlama
2. Bütünselliğe Dayalı Değişmeceler
* Düzdeğişmece
* Niceleme

İKİNCİ BÖLÜM:
Aktarmalar
I. Ad Aktarmaları
1. Anlamların Örneklendirilmesi Yoluyla Ad Aktarmaları
2. Anlamların Bütünleyiciliği Yoluyla Ad Aktarmaları
II. Eylem Aktarmaları
1. Anlamların Örneklendirilmesi Yoluyla Eylem Aktarmaları
2. Anlamların Bütünleyiciliği Yoluyla Eylem Aktarmaları

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM:
EK: Tartışma Yazıları
* Deyim Nedir, "Deyim Aktarması" Yerinde Bir
Adlandırma mıdır?
* Benzetme, Eğretileme, Değişmece ve İmge Üzerine
* Yanlışların Öncelenmesi